Studienorientierung und Evaluation in der Ingenieurpädagogik (Studien zur Hochschulbildung .6) (Neuausg. 1987. XXII, 356 S. 210 mm)

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Studienorientierung und Evaluation in der Ingenieurpädagogik (Studien zur Hochschulbildung .6) (Neuausg. 1987. XXII, 356 S. 210 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783820401318

Description


(Text)
Im vorliegenden Band wird eine Evaluation ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge aufgrund von Befragungsdaten verschiedener Erhebungsmethoden beschrieben.
Dazu wird zunächst in Teil A auf die Bedeutung von Studienorientierung und Evaluation für die Universitäten eingegangen.
In Teil B werden das Gründungskonzept, die Organisation und die Arbeitsweise der Universität der Bundeswehr München dargelegt. Am Beispiel der Fakultät für Luft- und Raumfahrttechnik werden Besonderheiten erläutert.
Teil C berichtet schliesslich ausführlich über die auf so unterschiedliche Methoden wie Inhaltsanalyse, Diskriminanzanalyse, Konfigurationsfrequenzanalyse, Faktorenanalyse, Pfadanalyse mit latenten Variablen gegründete Auswertung der Daten sowie über die Interpretation der Ergebnisse.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Studienorientierung und Evaluation in ihrer Bedeutung für die Universität - Gründungskonzept und Arbeitsweise der Universität der Bundeswehr München - Auswertung und Interpretation des empirischen Datenmaterials.

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