Musik verfilmen : von Stop Motion bis Lyric Video (Sekundarstufe Musik) （2022. 64 S. 297 mm）

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Musik verfilmen : von Stop Motion bis Lyric Video (Sekundarstufe Musik) （2022. 64 S. 297 mm）

Hoeftmann, Andreas

ウェブストア価格 ¥6,061（本体¥5,510）
SCHOTT MUSIC, MAINZ（2022発売）
外貨定価 EUR 24.50
ポイント 55pt

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商品コード 9783795726935

Description

(Short description)
Musik in bewegte Bilder übersetzen? Sechs Unterrichtsprojekte für die Sekundarstufen führen in verschiedenste Film-Genres und -Techniken ein. Angesprochen werden diverse musikalische Stilrichtungen: Klassik, Weltmusik, Pop, Jazz, Neue Musik oder Cartoon-Musik. Beispielvideos regen zur videografischen Nachschöpfung an.
(Text)
Musik in bewegte Bilder übersetzen? Sechs Unterrichtsprojekte für die Sekundarstufe I und II beschäftigen sich mit diesem Thema und führen in verschiedenste Film-Genres und -Techniken ein: Stop Motion, Live-Painting-Clip, Ambient Video, Schwarzweiß-Stummfilm oder Lyric Video. Angesprochen werden diverse musikalische Stilrichtungen: Klassik, Weltmusik, Pop, Jazz, Neue Musik, Cartoon-Musik oder eigenkomponierte Songs der Schülerinnen und Schüler. Zahlreiche Beispielvideos regen dabei zur videografischen Nachschöpfung an. Das Schulfach Musik erwartet ein innovatives und fächerübergreifendes Arbeitsheft, das ästhetische Erfahrung durch audiovisuelles und digitales Lernen fördert - geeignet für Präsenz- wie Distanzunterricht.
(Table of content)
Einleitung - Kurze Filme für lange Ohren - Animiertes Klavierspiel - Lyric Video - Campus-Melancholie - Silly Sounds vor der Kamera - Polyfonie auf dem Bildschirm - Medienübersicht, Autor
(Short description)
Musik in bewegte Bilder übersetzen? Sechs Unterrichtsprojekte für die Sekundarstufen führen in verschiedenste Film-Genres und -Techniken ein. Angesprochen werden diverse musikalische Stilrichtungen: Klassik, Weltmusik, Pop, Jazz, Neue Musik oder Cartoon-Musik. Beispielvideos regen zur videografischen Nachschöpfung an.
(Text)
Musik in bewegte Bilder übersetzen? Sechs Unterrichtsprojekte für die Sekundarstufe I und II beschäftigen sich mit diesem Thema und führen in verschiedenste Film-Genres und -Techniken ein: Stop Motion, Live-Painting-Clip, Ambient Video, Schwarzweiß-Stummfilm oder Lyric Video. Angesprochen werden diverse musikalische Stilrichtungen: Klassik, Weltmusik, Pop, Jazz, Neue Musik, Cartoon-Musik oder eigenkomponierte Songs der Schülerinnen und Schüler. Zahlreiche Beispielvideos regen dabei zur videografischen Nachschöpfung an. Das Schulfach Musik erwartet ein innovatives und fächerübergreifendes Arbeitsheft, das ästhetische Erfahrung durch audiovisuelles und digitales Lernen fördert - geeignet für Präsenz- wie Distanzunterricht.