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Description
Der vorliegende Band bündelt aktuelle empirische Forschungsarbeiten zu den Vorstellungen von Kindernzu Themenfeldern der Nachhaltigkeit.Die 25 Beiträge - gerahmt durch einen Einführungsbeitrag - fokussieren den Elementar- und Primarbereich und umfassen sowohl Forschungsskizzen als auch Vollbeiträge mit qualitativen, quantitativen und Mixed-Methods-Designs.Die Beiträge sind in fünf Cluster gegliedert:- Zukunft - Transformation denken- Mensch-Natur-Relationen - Natur verstehen- Planetare Grenzen - Zusammenhänge erkennen- Energie und technische Systeme - Zukunft gestalten- Konsum und Kreislaufwirtschaft - Verantwortung reflektieren



