Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 31 : Schwerpunkt: Wandel und Verflechtung von Bildungsungleichheiten, Bildungsinstitutionen und Gesellschaft im langen 20. Jahrhundert (Jahrbuch für Historische Bildungsforschung)

Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft fuer Erziehungswissenschaft in Verbindung mit der Bibliothek fuer Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF | Leibniz-Institut fuer Bildungsforsc

Klinkhardt（2026/01発売）

• 商品コード 9783781527492

Description

Aus dem Inhalt:Schwerpunkt: Wandel und Verflechtung von Bildungsungleichheiten, Bildungsinstitutionen und Gesellschaft im langen 20. Jahrhundert.Redaktion: Sandra Wenk, Tilman Drope, Joachim Scholz.Dennis Mathie: Von Einheimischen und Auswärtigen Herkunftsabhängige Bildungsund Lebensunterschiede von Schülern höherer Lehranstalten im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert.Ingrid Miethe: Die internationale Ausbreitung der 'Arbeiterfakultäten' - Eine globalgeschichtliche Perspektive auf den Bedeutungsund Funktionswandel sozialer Ungleichheit. Phillip Wagner: Demokratische Differenzierungen. Meritokratische Schulpolitik und ungleiche Umerziehung in der westdeutschen Nachkriegszeit (1945-1955).Sven Schibgilla: Computergestützte Hierarchien: Die ungleiche Einführung des Computers in westdeutsche Schulen (1970er-1980er Jahre).Abhandlung: Daniel Erdmann: 30 Jahrgänge Jahrbuch für Historische Bildungsforschung - ein Rückblick aus der Distanz.Quelle:Susanne Schregel: Nationalsozialistische ,Begabtenförderung' und das Versprechen sozialer Chancen. Der Rundbrief Berufswettkampf und Begabtenförderung (1940-1944).