Der Kindergarten als Bildungseinrichtung : Pädagogische, didaktische und methodische Aspekte einer bildungstheoretischen Vertiefung der Arbeit in Kindertageseinrichtungen / Herausgegeben:Erath, Peter/ Konrad, Franz-Michael/ Rossa, Markus

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Der Kindergarten als Bildungseinrichtung : Pädagogische, didaktische und methodische Aspekte einer bildungstheoretischen Vertiefung der Arbeit in Kindertageseinrichtungen （2017. 170 S. 21 cm）

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Der Kindergarten als Bildungseinrichtung : Pädagogische, didaktische und methodische Aspekte einer bildungstheoretischen Vertiefung der Arbeit in Kindertageseinrichtungen （2017. 170 S. 21 cm）

Herausgegeben:Erath, Peter/ Konrad, Franz-Michael/ Rossa, Markus

ウェブストア価格 ¥4,702（本体¥4,275）
KLINKHARDT（2017発売）
外貨定価 EUR 18.90
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783781521759

Description

(Short description)
Das Buch versammelt Beiträge in- und ausländischer Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler, die für mehr sachorientierte Lernangebote in den Kindertageseinrichtungen plädieren, ohne damit das beiläufige, informelleLernen, wie es etwa im Spiel erfolgt, in seiner Bedeutung zu schmälern.
(Text)
Nach PISA ist auch der deutsche Kindergarten in die Kritik geraten. Mehr Bildung schon im frühen Kindesalter lautet die Forderung, die von der aktuellen kognitionswissenschaftlichen und entwicklungspsychologischen Forschung unterstützt wird. Es gilt, die enorme Lernfähigkeit gerade der kleinen Kinder auch für didaktisch aufbereitete Inhalte zu nutzen. Dieses Buch versammelt Beiträge in- und ausländischer Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler, die fürmehr sachorientierte Lernangebote in den Kindertageseinrichtungen plädieren, ohne damit das beiläufige, informelleLernen, wie es etwa im Spiel erfolgt, in seiner Bedeutung zu schmälern.