"Spielst du mit mir?" : Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung) / Schroeder, Claudia

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"Spielst du mit mir?" : Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung) （2017. 235 S. 23.5 cm）

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"Spielst du mit mir?" : Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung) （2017. 235 S. 23.5 cm）

Schroeder, Claudia

ウェブストア価格 ¥10,389（本体¥9,445）
KLINKHARDT（2017発売）
外貨定価 EUR 42.00
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783781521551

Description

(Short description)
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit Peer-Interaktionen und dem sprachlichen Peer-Austausch von Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege.
(Text)
Kontakte und Beziehungen zwischen Kleinkindern stellen einen eigenständigen und wertvollen Erfahrungs- und Entwicklungskontext dar, der lange Zeit unterschätzt worden ist.Die vorliegende Arbeit befasst sich mit Peer-Interaktionen und dem sprachlichen Peer-Austausch von Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege. Auf der Grundlage von videounterstützten Beobachtungen im Betreuungsalltag erfolgt eine qualitativ-quantitative Analyse des Peer-Austauschs mit gesprächsanalytischem Schwerpunkt in Form von zehn Fallstudien. Die Ergebnisse zeigen, dass bereits Kinder im dritten Lebensjahr auch im Hinblick auf die Entwicklung ihrerSprach- und Kommunikationskompetenz voneinander profitieren können.Darüber hinaus wurden Unterschiede im Peer-Interaktionsverhalten von Kindern mit über- und unterdurchschnittlichen Sprachleistungen festgestellt. Ausgehend von den Untersuchungsergebnissen werden abschließendImplikationen für die weitere Professionalisierung von frühpädagogischen Fachkräften sowie Handlungsempfehlungen für den Umgang mit Peer-Interaktionen formuliert.