Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen - kommunikativ, aktivierend, nachhaltig (Praxis Waldorfpädagogik) / Herausgegeben:Szá/sz-Michaelis, Kyra/ Wiehl, Angelika - 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店

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Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen - kommunikativ, aktivierend, nachhaltig (Praxis Waldorfpädagogik) （2024. 235 S. 231 mm）

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Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen - kommunikativ, aktivierend, nachhaltig (Praxis Waldorfpädagogik) （2024. 235 S. 231 mm）

Herausgegeben:Szá/sz-Michaelis, Kyra/ Wiehl, Angelika

ウェブストア価格 ¥6,878（本体¥6,253）
BELTZ JUVENTA（2024発売）
外貨定価 EUR 26.00
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783779980209

Description

(Short description)

(Text)
Das Fremdsprachenlernen gehört an Waldorfschulen ab der ersten Klasse zum Curriculum. Gemäß der natürlichen Sprachfähigkeit lernen die Kinder mündlich, dialogisch und spielerisch ein oder zwei fremde Sprachen sprechen. Darauf aufbauend üben sie ab dem mittleren Schulalter, sich selbstständig in Dialogen und eigenen Texten auszudrücken sowie mit digitalen Medien und literarischen Texten zu arbeiten. Das Praxisbuch wendet sich an Studierende und Lehrkräfte, die sich mit der waldorfpädagogischen Fremdsprachenmethodik und -didaktik vertraut machen und Anregungen für ihren Unterricht gewinnen möchten.
(Author portrait)
Angelika Wiehl, Dr., lehrt am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft.