Ökonomisierung der Bildung : Eine Einführung (Neue Politische Ökonomie der Bildung)

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic
> didactics, methodics, school education

個数：

Ökonomisierung der Bildung : Eine Einführung (Neue Politische Ökonomie der Bildung)

Buck, Marc Fabian

ウェブストア価格 ¥5,788（本体¥5,262）
Beltz Juventa（2023/11発売）
外貨定価 EUR 22.00
ポイント 52pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783779977926

Description

Die Ökonomisierung der Bildung ist ein aktuelles, weit verbreitetes, aber nicht immer einfach zu erkennendes Phänomen. Diese leicht verständliche Einführung bietet eine Klärung der Grundbegriffe sowie drei verschiedene Theorieperspektiven, mit denen Prozesse der Ökonomisierung fassbar gemacht werden können: von Uwe Schimank und Ute Volkmann, Pierre Bourdieu sowie von Michel Foucault und Ulrich Bröckling. Sie zeigt an verschiedenen pädagogischen Praxisfeldern anschaulich wie beispielhaft ihr Voranschreiten und dient mit Reflexionsfragen und Literaturempfehlungen als Fundament für eine weiterführende Beschäftigung mit dem Thema. Dr. phil. Marc Fabian Buck, FernUniversität in Hagen. Promotion mit einer Arbeit über Entwicklungsstufenmodelle in der Pädagogik. Derzeitige Forschungs- und Lehrschwerpunkte umfassen pädagogische Theorien und Wissenschaftstheorie, Transformationen der Gesellschaft und der Pädagogik (Ökonomisierung, Digitalisierung), Phänomenologische Erziehungswissenschaft, Reformpädagogik sowie Politische Bildung in Theorie und Praxis. http://www.marcfabianbuck.net »Die jeweiligen theoretischen Inhalte werden dem Anspruch einer Einführungsliteratur gemäß präzise und zugänglich dargestellt, sodass besonders Studienanfänger, aber auch sonstige an Entwicklungen im Bildungswesen Interessierte einen guten Ein- und Überblick erlangen. Dabei helfen informative Fußnoten bei der Einordnung und bieten Literaturhinweise eine tiefergehende Auseinandersetzung.« Marcel Ulrich, Das Argument. Zeitschrift für Philosophie und Sozialwissenschaften, Heft 1 2026