Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung (Kindheitspädagogische Beiträge) （2021. 240 S. 232 mm）

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Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung (Kindheitspädagogische Beiträge) （2021. 240 S. 232 mm）

Zehbe, Katja

ウェブストア価格 ¥8,646（本体¥7,860）
BELTZ JUVENTA（2021発売）
外貨定価 EUR 34.95
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783779965190

Description

(Text)
Kindertageseinrichtungen stehen aktuell vor der Aufgabe, einen Umgang mit Normorientierungen und Differenzsetzungen im Kontext von Inklusion zu finden. Die Autorin geht diesem Spannungsfeld im früh- und inklusionspädagogischen Handeln für die individuelle Förderung von Kindern mit und ohne sogenannter Behinderung in Kindertageseinrichtungen nach. Sie argumentiert im Sinne einer konsequent inklusiven Pädagogik der frühen Kindheit, gibt Einblicke in rechtliche, theoretische und bildungsprogrammatische Entwürfe von Förderung und rekonstruiert die Orientierungen frühpädagogischer Fachkräfte zum Umgang mit dieser Herausforderung.
(Author portrait)
Dr. Katja Zehbe ist Professorin für Kindheit und Sozialisation mit Schwerpunkt struktur- und prozessbezogene Steuerung an der Hochschule Neubrandenburg. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen in der inklusiven frühkindlichen Bildung, der individuellen Förderung, der Wissenschaftskommunikation sowie der (reflexiven) Forschung und Lehre. Sie ist Mitinitiatorin des Blogprojekts www.diversekindheiten.de.