Jahrbuch der Schulentwicklung .21 : Kooperation und Professionalisierung in Schulentwicklung und Unterricht (Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung 21) / Herausgegeben von Holtappels, Heinz Guenter/ Lossen, Karin/ Edele, Aileen/ Lauermann, Fani/ McElvany, Nele

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Jahrbuch der Schulentwicklung .21 : Kooperation und Professionalisierung in Schulentwicklung und Unterricht (Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung 21) （2020. 245 S. 232 mm）

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Jahrbuch der Schulentwicklung .21 : Kooperation und Professionalisierung in Schulentwicklung und Unterricht (Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung 21) （2020. 245 S. 232 mm）

Herausgegeben von Holtappels, Heinz Guenter/ Lossen, Karin/ Edele, Aileen/ Lauermann, Fani/ McElvany, Nele

ウェブストア価格 ¥8,196（本体¥7,451）
BELTZ JUVENTA（2020発売）
外貨定価 EUR 34.95
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783779964292

Description

(Text)
Das Jahrbuch der Schulentwicklung setzt dieses Mal den inhaltlichen Schwerpunkt auf das Themenfeld "Kooperation in Schulen und Professionalisierung von Lehrkräften im Rahmen von Schulentwicklung und Unterricht". Die neun Beiträge befassen sich mit Theorieansätzen und Studien zu Forschungsfragen, die einerseits den Arbeitsplatz, die Zusammenarbeit und die Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern betreffen, andererseits zentrale Problemstellungen für die Entwicklung von Schulen und ihrer Lernkultur aufgreifen. Dazu gehören sowohl Wirkungen der Kooperation auf den Unterricht im Kontext von Heterogenität und professionellem Handeln als auch Analysen zu Entwicklungsverläufen und der pädagogischen Arbeit von Lehrkräften an Schulen in schwierigen Lagen.
(Author portrait)
Heinz Günter Holtappels, Jg. 1954, Dr. rer. Soc., Dipl. Soz.Wiss., ist seit 2001 Professor für Erziehungswissenschaft an der Technischen Universität Dortmund (Institut für Schulentwicklungsforschung).Nele McElvany, Jg. 1977, Prof. Dr. phil., Dipl.-Psych., ist Direktorin des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS), Technische Universität Dortmund.