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Description
(Text)
Der vorliegende Band greift das viel diskutierte Paradigma der "Resilienz" auf und fragt, inwieweit belastete Kindheiten ohne lebensgeschichtliche Folgen denkbar sind.
(Table of content)
Einleitung
Resilienz: Ein aktuelles Forschungskonzept in der Diskussion
Cornelia von Hagen, Gisela Röper
Resilienz und Ressourcenorientierung - Eine Bestandsaufnahme
Klaus E. Grossmann, Karin Grossmann "Resilienz"- Skeptische Anmerkungen zu einem Begriff
Zur langzeitlichen Bewältigung von Kriegskindheiten
Rolf Schörken
Resilienz bei Kriegsverwundeten. Ein lebensgeschichtlicher Diskussionsbeitrag
Emmy E. Werner
Resilienz- und Protektionsfaktoren im Lebensverlauf von Kriegskindern. Ausgewählte empirische StudienBeiträge empirischer Längsschnittstudien zur Bewältigungs- und Resilienzforschung
Insa Fooken
Themenrelevante Erkenntnisse aus deutschen Längsschnittstudien. Eine Einführung
Elisabeth J. Sticker, Ingeborg Brandt
Bonner Longitudinalstudie (BLS): Bewältigung von Entwicklungsproblemen frühgeborener Kinder bis ins Erwachsenenalter
Olaf Reis
Rostocker Längsschnittstudie (ROLS): Familienresilienz und intrafamiliäre Individuation in ostdeutschen Familien
Matthias Franz
Mannheimer Kohortenstudie: Langzeitfolgen kriegsbedingter Vaterlosigkeit
Marina Schmitt
Interdisziplinäre Längsschnittstudie des Erwachsenenalters (ILSE): Folgen kollektiver Kriegstraumata im Erwachsenenalter
Gudrun Schneider, Georg Driesch, Andreas Kruse, Hans Georg Nehen, Gereon Heuft
ELDERMEN-Studien: Alt und krank und trotzdem zufrieden? Zur Resi1ienz im Prozess des Altems
Belastungsfolgen und Bewältigung - Beiträge der Bindungstheorie und Psychoanalyse
Klaus E. Grossmann, Karin Grossmann
Der Beitrag der Bindungstheorie zur Bewältigungsforschung
Hartmut Radebold
Der Beitrag psychoanalytischer Forschungspraxis: Langfristige Folgen kriegsbedingter väterlicher Abwesenheit
Intervention und Prävention in Kriegsgebieten der Gegenwart
Hubertus Adam, Martin Aßhauer
(Author portrait)
Jürgen Zinnecker, Dr. phil., 1941 - 2011, war Professor für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Sozialpädagogik an der Universität Gesamthochschule Siegen.
