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Description
(Short description)
Forschungsfragen und methodische Zugänge Bildungspolitische Maßnahmen in den USA, GB, Spanien, Thailand u.a. Theorien und theoretische Zugänge zur Weiterbildungspolitik Schwerpunkt der Ausgabe ist die internationale Erwachsenenbildungspolitik: Forschungsfragen und methodische Zugänge zur bildungspolitischen Analyse sowie bildungspolitische Maßnahmen, Regulation und Finanzierung in den USA, England und Spanien.
(Text)
Schwerpunkt der Ausgabe ist die Erwachsenenbildungspolitik. Zunächst werden Forschungsfragen und methodische Zugänge zur bildungspolitischen Analyse in der Erwachsenenbildungsforschung vorgestellt, um anschließend empirische Ergebnisse zu Fragestellungen aus der Forschung vorzustellen. In verschiedenen Beiträgen beschreiben die Autorinnen und Autoren bildungspolitische Maßnahmen, Regulation und Finanzierung in den USA, Großbritannien, Spanien, Thailand und verschiedenen Entwicklungsländern, jeweils mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Der Band greift theoretische Fundierungen auf, bespricht Methoden und präsentiert aktuelle empirische Befunde aus ausgewählten Forschungsprojekten. Rezensionen über "Rekrutierungserfahrungen und -strategien von KursleiterInnen und TrainerInnen" sowie "Classroom Behaviour Management in Further Adult and Vocational Education" u.a. ergänzen das Jahrbuch.
(Table of content)
Simona Sava, Michael Schemmann: Researching and Analyzing Adult Education Policies. An Introductionto the TopicEva Bonn & Michael Schemmann: Theories and Theoretical Concepts in Adult Education Policy Research Lisa Breyer: Research interests and methodological approaches of policy analysis in adult education researchKapil Dev Regmi: "Lifelong learning opportunities for all": Who pays for it?Diana Trevino-Eberhard, Dr. Katrin Kaufmann-Kuchta: Regulation and Financing of Continuing Higher Education in England and Spain:A Comparison of Adult Education Governance Structures in National ContextsElizabeth A. Roumell, Florin D. Salajan, Aaron J. Reyna: An Analysis and Critique of U. S. Adult and Workforce Education Policy in a Historical PerspectiveSuwithida Charungkaittikul: Lifelong Learning Policies in Thailand: A Comprehensive Analysis andReform RecommendationsGwennaëlle Mulliez: Review: Classroom Behaviour Management in Further, Adult and VocationalEducation Eva Bonn: Rezension: Rekrutierungserfahrungen und -strategien von KursleiterInnen und TrainerInnen
