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Description
(Short description)
Fakten und theoretische Grundlagen Ansprachemöglichkeiten und Handlungsoptionen Workshop-Konzept zur Sensibilisierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren Finanzielle Grundbildung braucht Sensibilisierung. Fachkräfte in Bildungs- und Beratungseinrichtungen erhalten Empfehlungen für die Ansprache von Adressatinnen und Adressaten sowie Anregungen zur Durchführung eigener Sensibilisierungsworkshops.
(Text)
Diese Publikation vermittelt relevante inhaltliche Aspekte zum Themenbereich der Finanziellen Grundbildung, erläutert die Bedeutung von Sensibilisierung in diesem Kontext und beschreibt die Funktion der Multiplikator/-innen als Schnittstellenakteure. Sie ermöglicht das Selbst-Studium entlang des Dreischritts Erkennen - Ansprechen - Handeln. Die Autorinnen stellen theoretische Grundlagen und beispielhafte Situationen in unterschiedlichen beruflichen und alltäglichen Kontexten dar und reichern ihre Ausführungen mit diversen digital verfügbaren Materialien zur Visualisierung und Reflexion an. Darüber hinaus bietet die Publikation Methoden, Materialien und beispielhafte Beschreibungen von Lehr-Lern-Situationen für die Durchführung eigener Sensibilisierungsveranstaltungen.Die Publikation richtet sich an Mitarbeitende in Weiterbildungseinrichtungen, Sozial- und Schuldnerberatung, Jobcenter und Arbeitsagenturen, Familienzentren, Kitas, Schulen, Banken, Verbraucherberatung und Bürgerbüros.
(Table of content)
Vorbemerkungen1. Einleitung 2. Finanzielle Grundbildung - Begrifflichkeiten und Kompetenzanforderungen3. Finanzielle Grundbildung braucht Multiplikatoren4. Finanzielle Grundbildung - Sensibel im Berufsalltag?5. Finanzielle Grundbildung - Kooperationen und Netzwerke6. Finanzielle Grundbildung - Sensibilisierungsworkshops planen, durchführen und auswerten. Eine AnleitungLiteratur, Abbildungen, Tabellen, VideosAutorinnenZusammenfassungAnlagen
