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Description
(Text)
Die Arbeitshefte ermöglichen Abwechslung durch methodische Vielfalt, helfen beim Üben und Sichern der Lernergebnisse und motivieren durch ein vorzeigbares Gesamtergebnis der Arbeit eines ganzen Schuljahres.
(Author portrait)
Christoph Menn-Hilger, geb. 1969, studierte Mathematik, Katholische Religionslehre und Pädagogik an den Universitäten zu Köln und Bonn, arbeitete nach seinem Referendariat vier Jahre an Gymnasien in kirchlicher Trägerschaft und ist seit Sommer 2002 am Theodor-Heuss-Gymnasium in Radevormwald tätig.Christoph Menn-Hilger, geb. 1969, studierte Mathematik, Katholische Religionslehre und Pädagogik an den Universitäten zu Köln und Bonn, arbeitete nach seinem Referendariat vier Jahre an Gymnasien in kirchlicher Trägerschaft und ist seit Sommer 2002 am Theodor-Heuss-Gymnasium in Radevormwald tätig.Christoph Menn-Hilger, geb. 1969, studierte Mathematik, Katholische Religionslehre und Pädagogik an den Universitäten zu Köln und Bonn, arbeitete nach seinem Referendariat vier Jahre an Gymnasien in kirchlicher Trägerschaft und ist seit Sommer 2002 am Theodor-Heuss-Gymnasium in Radevormwald tätig.