Mit Lerntheken den Mathematikunterricht neu gestalten. （2016. 92 S. 297 mm）

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Mit Lerntheken den Mathematikunterricht neu gestalten. （2016. 92 S. 297 mm）

Klinge, Jan-Martin/ Kara, Riza

ウェブストア価格 ¥3,380（本体¥3,073）
EPUBLI（2016発売）
外貨定価 EUR 12.99
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783741813719

Description

(Text)
Dieses Buch beschäftigt sich ausführlich mit der Lerntheke als Methode, um den Mathematikunterricht zu differenzieren und individuell auf Schüler einzugehen. Es vermittelt sowohl didaktische und lernpsychologische Überlegungen zum Einsatz, als auch praktische Hilfeschritte zum Erstellen einer Lerntheke.
Es gibt Denkanstöße und Material zum downloaden. Es geht ums Lernen. Und Psychologie. Und Schulbücher. Und Diagnosebögen. Und Aufgabenauswahl. Und Sicherung. Kartendesign. Offenen Unterricht. Über Hilbert Meyer und John Hattie. Um Willkommensklassen und elektronische Schulbücher.
Dieses Buch möchte Anstoß geben, den Mathematikunterricht neu zu durchdenken. Es ist aus der Praxis entstanden und beschreibt u.a., wie man mit Lerntheken Flüchtlingskinder in den Regelunterricht einbinden kann. Nie werden Aufwand und Nutzen aus den Augen verloren und ganz bestimmt wird hier nicht "die nächste Methodensau durchs Dorf" getrieben.

Es ist einfach großartig und ihr werdet es lieben (ohne Gewähr).

Mittlerweile in der 2. Auflage erschienen.