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Description
Archive sind nicht nur Gedächtnisse einer Gesellschaft, sondern ebenso Orte des Forschens und Lernens. Sie ermöglichen Schüler*innen unmittelbare Zugänge zu den originalen Spuren der Vergangenheit. Dieser Band leuchtet daher das Potenzial des Archivs als historischer Lernort aus. Er stellt die verschiedenen archivpädagogischen Lehr-Lernformate vor und zeigt an konkreten archivischen Quellen die Herausforderungen und die Chancen des historischen Lernens im Archiv auf. Sichtbar wird der Beitrag zum Kompetenzerwerb sowie zur geschichtskulturellen Partizipation und Mündigkeit. Der Band bietet zahlreiche Anregungen, den Lernort Archiv in historische Lern- und Bildungsprozesse einzubinden. 1. Einführung2. Das ArchivDas Archiv als Ort einer demokratischen GeschichtskulturDas Archiv als außerschulischer LernortDie Nutzung des Archivs3. Historisches Lernen im ArchivZugänge und Lehr-LernformateForschen und EntdeckenKompetenzen und Mündigkeit4. Arbeiten mit Quellen im ArchivArchivalien - direkte Zugriffe auf die VergangenheitHerausforderungen der Quellenarbeit im ArchivDie selektive HerausforderungDie paläographische HerausforderungDie semantische HerausforderungDie methodische HerausforderungDie digitale HerausforderungKleine QuellenkundeNarrativieren und PräsentierenArchiv und Schule5. Archivpädagogische FormateArchiv-ErkundungenMethodische EinführungenForschungswerkstättenSeminar- und FacharbeitenProjektarbeitGeschichtswettbewerb6. PraxisleitfadenChecklisten für den ArchivbesuchArchivportale und Kontakte7. Schluss8. Literatur Dr. Wolfhart Beck ist Lehrer für Geschichte und Philosophie und Archivpädagoge am Landesarchiv Nordrhein-Westfalen.
