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Auslandserfahrungen sollten selbstverständlicher Bestandteil des Werdegangs junger Menschen sein. Viele Gruppen sind im internationalen Austausch jedoch deutlich unterrepräsentiert. Im Forschungsprojekt "Warum nicht? Studie zum internationalen Jugendaustausch: Zugänge und Barrieren" (kurz "Zugangsstudie") wurde untersucht, wie hoch der Anteil der Jugendlichen ist, die an internationalen Aktivitäten im Rahmen von Jugendarbeit und Schule teilnehmen oder sich dafür interessieren, welche Motive zu einer Teilnahme führen und welche Zugangsbarrieren es gibt. Die Zugangsstudie wurde von transfer e.V. koordiniert und in Kooperation mit SINUS, dem Institut für Kooperationsmanagement (IKO), der TH Köln und dem Forschungsverbund Freizeitenevaluation von 2016 bis 2018 durchgeführt. Die Ergebnisse liefern Daten und Erkenntnisse, aus denen Handlungsempfehlungen für den Abbau von Mobilitätshemmnissen abgeleitet werden können.
(Table of content)
Werner Müller: Die Zugangsstudie im Kontext der Entwicklung Internationaler JugendarbeitHelle Becker/Andreas Thimmel: Die Zugangsstudie. Einordnung in den ForschungskontextSilke Borgstedt: Warum nicht? Wer macht mit und wer (noch) nicht? Ergebnisse der RepräsentativbefragungHeike Abt: An den Jugendlichen liegt es nicht. Ergebnisse der Interviewbefragung von jungen Menschen zu Gründen ihrer Nicht-Teilnahme am internationalen JugendaustauschWolfgang Ilg: Vieles erlebt - trotz Barrieren. Die Rückmeldung von Teilnehmenden aus unterrepräsentierten Gruppen (Sonderauswertung)Wolfgang Ilg/Judith Dubiski: Die Panelstudie zu internationalen Jugendbegegnungen. Hintergründe zum Aufbau einer empirischen DauerbeobachtungZijad Naddaf: Zugänge und Barrieren in der Internationalen Jugendarbeit - differenztheoretische ÜberlegungenAndreas Thimmel: Zugangsstudie zur Internationalen Jugendarbeit. Zusammenfassung der Ergebnisse und SchlussfolgerungenHelle Becker: Aus der Praxis für die Praxis - Die Ergebnisse der Studie in der DiskussionLiteraturAutorinnen
