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Full Description
Dieses Buch zeigt exemplarisch, wie sich die 24 Charakterstärken zur Entwicklung einer positiven Schulkultur einsetzen lassen. Es präsentiert wichtige Erkenntnisse aus der empirischen Forschung und stellt zentrale pädagogische Konzepte zur Kultivierung von Charakterstärken vor. Zudem belegt es anhand von vielen Praxisbeispielen die breite Anwendbarkeit des Stärken-Instrumentariums und denkt am Ende über weitere positiv-pädagogische Utopien nach, etwa eine mögliche Synthese aus PERMA- und Stärken-Schule.
Der Inhalt
Eine konzise Einführung in das Konzept der 24 Charakterstärken
Zentrale Erkenntnisse aus der Charakterstärken-Forschung, welche die Bedeutung der 24 Charakterstärken für ein gutes Leben und für die Schule zeigen
Vier pädagogische Konzepte, die das Lernen und Kultivieren von Charakterstärken an Schulen erhellen
Eine Strategie und acht Tipps für eine gesamtschulische Implementierung der 24 Charakterstärken
Fallbeispiele, wie das Charakterstärken Modell an der formatio Privatschule genutzt und gelebt wird
Vier Traum-Ideen für die Verbindung des Charakterstärken Modells mit anderen Konzepten für eine Stärken-Schule 2.0
Der Autor
Thomas Mündle ist Chief Happiness Officer der formatio Privatschule, welche vor 30 Jahren mit dem Motto "Stärken stärken" gegründet wurde. Seit 2017 nutzt er das Inventar der 24 Charakterstärken und macht damit Positive Bildung.
Contents
Positive Bildung.- Die VIA-Klassifikation der 24 Charakterstärken.- Die Charakterstärken Forschung.- Vier pädagogische Konzepte zur Kultivierung von Charakterstärken.- Zur Implementierung der 24 Charakterstärken.- Charakterstärken Plus vier Traum Ideen.- Ein persönliches Schlusswort.
