Inklusiver und symmedialer Literaturunterricht in der Grundschule : Design research-basierte Studie zur Entwicklung eines Lehr- und Lernarrangements

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Inklusiver und symmedialer Literaturunterricht in der Grundschule : Design research-basierte Studie zur Entwicklung eines Lehr- und Lernarrangements

Demi, Anna-Lena

ウェブストア価格 ¥16,232（本体¥14,757）
J.B. Metzler（2025/01発売）
外貨定価 UK£ 59.99
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 441 p.
言語 GER
商品コード 9783662704370

Full Description

Anna-Lena Demi legt in diesem Buch ein Lehr- und Lernarrangement für einen inklusiven und symmedialen Literaturunterricht (ISLU) in der Grundschule vor, welches die Bereiche Inklusion, Literaturunterricht und Mediendidaktik integriert. Im Möglichkeitsraum Literaturunterricht können Schüler*innen aller Diversitätsdimensionen gemeinsam Literatur in medial vielfältiger Form erleben und selbstbestimmte Handlungspraxen entwickeln. Die empirischen Ergebnisse zeigen, dass ISLU Schüler*innen ermöglicht, neue Rezeptions- und Produktionspraktiken souveräner zu nutzen und individuelle Formen kinderkulturellen Selbstausdrucks zu entwickeln und zeigen zugleich Potenziale für eine inklusive Medienbildung auf.

Einleitung.- Inklusive Didaktik und Deutschdidaktik.- Literaturunterricht an Grundschulen.- Inklusiver Literaturunterricht.- Inklusiver Literaturunterricht und Medienbildung.- Inklusiver und Symmedialer Literaturunterricht.- Forschungsdesign.- Zyklus 1: Leitfadeninterviews.- Gestaltungsprinzipien und Erstes Design.- Zyklus 2: Transkribierte Unterrichtsgespräche und E-Books.- Überarbeitung Gestaltungsprinzipien und Re-Design.- Zyklus 3: E-Books.- Überarbeitung Gestaltungsprinzipien und Re-Design.- Zyklus 4: Leitfadeninterviews.- Summative Evaluation.- Fazit und Ausblick.