Abenteuer Ethik Rheinland-Pfalz 2 : Für die Jahrgangsstufen 7/8 (Abenteuer Ethik - Rheinland-Pfalz) （Auflage 2024）

Peters, Joerg/ Peters, JoergEDT/ Peters, Martina

Buchner（2024/02発売）

• 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
• 商品コード 9783661211220

Description

Abenteuer Ethik - Rheinland-Pfalz ist passgenau auf den neuen kompetenzorientierten Lehrplan für die Sekundarstufe I abgestimmt. Unser digitales Lehrermaterial click & teach und das digitale Schulbuch click & study unterstützen Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler optimal bei der Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung.

Das bietet die Reihe Abenteuer Ethik - Rheinland-Pfalz:

Aktuelle Inhalte in moderner Aufbereitung

• Enthalten sind Unterrichtseinheiten zu allen Themenfeldern und Leitfragen des neuen Lehrplans 2021/2022.
• Die Problemfragen werden jeweils in individueller, gesellschaftlicher und fachwissenschaftlicher Perspektive behandelt.
• Besonders hervorgehobene Auftaktseiten führen in die Fragestellungen des jeweiligen Kapitels ein. Sie enthalten zum Teil auch Vorschläge für kapitelübergreifende Lernaufgaben in Form von kleinen Projekten.
• Die Darstellung und Entwicklung jeder Einheit erfolgt im übersichtlichen Doppelseitenprinzip und legt eine klare Gliederung und Progression sowie motivierende Materialien und Arbeitsaufträge konsequent zugrunde.
• In Info-Merkkästen werden wichtige Grundbegriffe erläutert.
• Abschlussseiten "Was wir wissen - Was wir können" dienen mit einer grafischen Übersicht zu den erarbeiteten Kapitelinhalten (Wissen kompakt) sowie einer Tabelle zur Selbsteinschätzung des Lernfortschritts (Kompetenz-Check) der Wiederholung und Prüfungsvorbereitung.

Kompetenzorientierung und Differenzierung

• Eigene Methodenkompetenzseiten führen zur schrittweisen Entwicklung der spezifischen fachrelevanten Kompetenzen.
• Anwendungsbezogene Impulse stärken die Medienkompetenz.
• Durch differenzierte Übungsangebote - über Wahl- und Vertiefungsaufgaben sowie zusätzliche Hilfestellungen (W-, V- und H-Icons) zu komplexeren Aufgaben - wird eine individuelle Förderung je nach Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler ermöglicht.