Akademisierung - Professionalisierung : Zum Verhältnis von Hochschulbildung, akademischem Wissen und Arbeitswelt (Studien zur Schul- und Bildungsforschung) / Mitterle, Alexander (EDT)/ Matthies, Annemarie (EDT)/ Maiwald, Annett (EDT)

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Akademisierung - Professionalisierung : Zum Verhältnis von Hochschulbildung, akademischem Wissen und Arbeitswelt (Studien zur Schul- und Bildungsforschung)

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Akademisierung - Professionalisierung : Zum Verhältnis von Hochschulbildung, akademischem Wissen und Arbeitswelt (Studien zur Schul- und Bildungsforschung)

Mitterle, Alexander (EDT)/ Matthies, Annemarie (EDT)/ Maiwald, Annett (EDT)

ウェブストア価格 ¥18,878（本体¥17,162）
Springer VS（2024/06発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 440 p.
商品コード 9783658435677

Full Description

Der Band liefert Beiträge ausgewiesener Forscherinnen und -forscher, die Hochschule und Arbeitswelt multi-perspektivisch in ihren Zusammenhängen diskutieren. Analytische Fallstudien zu spezifischen Disziplinen, Studiengängen und Berufsfeldern werden mit empirisch-quantitativen Zugängen zum Wandel der Hochschulbildung und mit unterschiedlichen Theorieperspektiven verbunden, wodurch eine Einführung in die Thematik der Akademisierungsfolgen und deren Spezifikation erfolgt - ein Forschungsfeld, das mit der Hochschulexpansion zunehmend an Bedeutung gewinnt.

Einleitung: Akademisierung - Professionalisierung. Zum Verhältnis von Hochschulbildung, akademischem Wissen und Arbeitswelt.- Theoretische Zugänge zur Bildungsrevolution in der post-industriellen Gesellschaft: Mythen, Fakten und die Akademisierung der Berufsrollen.- Bildungsrevolution und Akademisierung der Berufsarbeit.- Luhmanns (un-)verständliche Puzzle: Folgen der Expansion des Erziehungssystems.- Inklusionsrevolutionen der Gesellschaft: Der Fall der Hochschulerziehung und der Strukturwandel der Beruflichkeit.- Humankapital und/oder Selektivität? Ursachen studienfachspezifischer Lohnunterschiede unter HochschulabsolventInnen.- Zur Herausbildung neuer Bildungstypen durch hybride Bildungsformate zwischen akademischer und beruflicher Bildung.- Die mathematische Transformation gesellschaftlicher Handlungsfelder: die Wissenschaft der Quantität macht sich nützlich.- Die Rolle des akademischen Felds im Prozess der Digitalisierung. Pfade der Genese einer anwendungsorientierten Informatik.- Gründen lernen? Entrepreneurship Studies und die Akademisierung des Neuen.- Akademisierungsprozesse und ihre Konsequenzen im Professionsfeld der Rettungsdienste.- Reflexiv und handlungssicher? - Über Reichweite und Grenzen nachträglicher Akademisierung.- Disziplin jenseits der Profession. Frühpädagogische Wissensproduktion an Hochschulen, aktuelle Studiengangskonstruktionen und die Nicht-Akademisierung des Erzieherinnenberufs.- Akademisierung im Bereich der Lerntherapie. Zur Entstehung eines neuen Handlungsfeldes für Lerntherapeut*innen in Schulen