Mathematisches Problemlösen in der Studieneingangsphase (Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik) （1. Aufl. 2023. 2022. xiii, 231 S. XIII, 231 S. 39 Abb., 18 Abb. in Far）

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Mathematisches Problemlösen in der Studieneingangsphase (Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik) （1. Aufl. 2023. 2022. xiii, 231 S. XIII, 231 S. 39 Abb., 18 Abb. in Far）

Stenzel, Thomas

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783658390518

Full Description

Dieses Open-Access-Buch beschreibt die theoriebasierte Entwicklung einer semesterbegleitenden Maßnahme zur Förderung der Problemlösekompetenz von Studienanfänger:innen der Fachmathematik und des gymnasialen Lehramts, sowie die zyklische Modifikation dieser Maßnahme im Sinne der Entwicklungsforschung. Begleitend dazu wurden, mit dem Ziel, grundlegende Erkenntnisse zum studentischen Problemlösen zu gewinnen, systematische Beobachtungen von Bearbeitungsprozessen zu typischen Übungsaufgaben durchgeführt. Hierbei hat sich insbesondere die Rolle des Vorwissens als entscheidender Faktor herausgestellt.

Einleitung.- Theoretischer Rahmen.- Problemlösestrategien für die Analysis im Reellen nach Terence Tao.- Literaturverzeichnis.