Begründungsprozesse im Kontext von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht : Wissensentwicklung auf der Grundlage empirischer Settings (Mintus - Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung)

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Begründungsprozesse im Kontext von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht : Wissensentwicklung auf der Grundlage empirischer Settings (Mintus - Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung)

Dilling, Frederik

ウェブストア価格 ¥13,260（本体¥12,055）
Springer Spektrum（2022/01発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 382 p.
商品コード 9783658366353

Full Description

Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit Begründungsprozessen von Schüler*innen auf der Grundlage empirischer Settings. Zu diesem Zweck wird ein theoretisches Modell entwickelt (CSC-Modell) und in Fallstudien zur Beschreibung von Lernprozessen von Schüler*innen mit verschiedenen (digitalen) Medien angewendet.