Förderung von diagnostischen Kompetenzen : Eine empirische Untersuchung mit Mathematik-Lehramtsstudierenden (Mathematikdidaktik im Fokus) （1. Aufl. 2021）

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Förderung von diagnostischen Kompetenzen : Eine empirische Untersuchung mit Mathematik-Lehramtsstudierenden (Mathematikdidaktik im Fokus) （1. Aufl. 2021）

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 言語 GER
  • 商品コード 9783658322854

Full Description

In der vorliegenden Studie wurde empirisch nachgewiesen, dass eine gezielte Intervention dazu beitragen kann, die Fehler-Ursachen-Diagnosekompetenz von Mathematik-Lehramtsstudierenden zu fördern.

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