Wirksamkeit von Tablet-PCs bei der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs aus mathematikdidaktischer und psychologischer Perspektive : Eine empirische Studie in Jahrgangsstufe 6 (Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidakti （1. Aufl. 2019）

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Wirksamkeit von Tablet-PCs bei der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs aus mathematikdidaktischer und psychologischer Perspektive : Eine empirische Studie in Jahrgangsstufe 6 (Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidakti （1. Aufl. 2019）

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 358 p.
  • 言語 GER
  • 商品コード 9783658239237
  • DDC分類 370

Full Description

Er analysiert die Ergebnisse von 476 Schülerinnen und Schülern am Gymnasium und 245 Schülerinnen und Schülern an der Mittelschule und stellt Implikationen und Handlungsempfehlungen für den Mathematikunterricht und die mathematikdidaktische Forschung vor.

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