Mathematische Lernspiele als diagnostisches Instrument : Spiele im heterogenen Mathematikunterricht der Grundschule zur Erfassung von Lernhürden (Perspektiven der Mathematikdidaktik) / Heinz, Friederike

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Mathematische Lernspiele als diagnostisches Instrument : Spiele im heterogenen Mathematikunterricht der Grundschule zur Erfassung von Lernhürden (Perspektiven der Mathematikdidaktik)

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Mathematische Lernspiele als diagnostisches Instrument : Spiele im heterogenen Mathematikunterricht der Grundschule zur Erfassung von Lernhürden (Perspektiven der Mathematikdidaktik)

Heinz, Friederike

ウェブストア価格 ¥19,026（本体¥17,297）
Springer Spektrum（2018/05発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 311 p.
言語 GER
商品コード 9783658223342

Full Description

Spiele können über das Denken und die Vorstellungen von Kindern zur Mathematik Aufschluss geben. Die Autorin diskutiert diagnostische Einblicke in den Lernstand und die Lernhürden der Spielteilnehmerinnen und -teilnehmer und gibt einen Überblick über die Einsatzmöglichkeiten von diagnostischen Spielen im Unterricht.