Programmatik und Praxis der Schulentwicklung : Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spannungsverhältnis (Rekonstruktive Bildungsforschung)

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Programmatik und Praxis der Schulentwicklung : Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spannungsverhältnis (Rekonstruktive Bildungsforschung)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 336 p.
  • 言語 GER
  • 商品コード 9783658157784
  • DDC分類 306.43

Full Description

Daniel Goldmann rekonstruiert als zentrales Phänomen schulischer Entwicklungspraxis eine hohe Differenz- und Konfliktvermeidung unter Lehrkräften, die die schulentwicklungsbezogenen Aushandlungen stark limitiert.

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