Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl : Empirische Studie zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) （2014）

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Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl : Empirische Studie zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) （2014）

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 351 p.
  • 言語 GER
  • 商品コード 9783658043742
  • DDC分類 370

Full Description

​Grundmuster von Begriffsbildungsprozessen von Schülerinnen und Schülern einer Beschreibung und Analyse zugänglich zu machen, ist ein höchst interessanter und relevanter Bereich der Mathematikdidaktik. Die empirische Studie zum Begriff der negativen Zahl zeigt die individuellen Begriffsnetze von Lernenden sowie deren Entwicklungen auf.