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Description
(Text)
Basierend auf dem Fortschritt der digitalen Technologie ist in den letzten Jahren ein universelles Netzwerk unterschiedlicher Kommunikationssysteme entstanden, die das alltägliche Leben modifizieren. In dem Zusammenhang hat sich auch das Lernen verändert. Die Bedeutung von Wissen und Schlüsselqualifikationen steigt stetig an, während gleichzeitig kontinuierliches Lernen und das Lernen in Netzwerken zu selbstverständlichen Anforderungen an die Mitarbeiter eines Unternehmens werden. Zur Bewältigung dieser Herausforderungen werden potentielle Lösungsstrategien diskutiert wie Wissensmanagement und computerunterstütztes Lernen. Die praktische Umsetzung zeigt jedoch, dass viele Software-Systeme im Hinblick auf Lernprozesse nur begrenzt hilfreich sind. Es stellt sich demnach die Frage "Wie kann betriebliches Lernen in und für die Zukunft gestaltet werden?" Ziel dieses Buches ist es daher, die lerntheoretische und didaktische Eignung von Wiki-Systemen als Lerninstrumente der betrieblichen Bildung systematisch zu untersuchen und methodisch-didaktische Handlungsempfehlungen abzuleiten.
