Heterogenität und Diversität im Englischunterricht : Fachdidaktische Perspektiven (KFU - Kolloquium Fremdsprachenunterricht 59) (2017. 296 S. 19 Abb. 210 mm)

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Heterogenität und Diversität im Englischunterricht : Fachdidaktische Perspektiven (KFU - Kolloquium Fremdsprachenunterricht 59) (2017. 296 S. 19 Abb. 210 mm)

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  • 製本 Hardcover:ハードカバー版/ページ数 296 p.
  • 言語 GER
  • 商品コード 9783631667408

Description


(Short description)

Der Sammelband diskutiert Heterogenität und Diversität im Englischunterricht und führt dabei bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen. Er fokussiert fachdidaktische Grundlagen in Hinblick auf Heterogenität und Diversität und zeigt nationale und internationale Perspektiven auf Inklusion und heterogene Lerngruppen.

(Text)

Dieser Sammelband trägt zur Diskussion über Heterogenität und Diversität im Englischunterricht bei und führt dabei bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen. Die Beiträge fokussieren zum einen fachdidaktische Grundlagen in Hinblick auf Heterogenität und Diversität. Zum anderen eröffnen sie nationale und internationale Perspektiven auf Inklusion und heterogene Lerngruppen im Englischunterricht.

(Table of content)

Historische Sichtweisen auf Heterogenität - Heterogene Lerngruppen - Individualisierung im EU - Perspektiven der Lehrkräfte - EU in Sprachlernklassen - Differenzierung im EU mittels Medien - Offene Lernaufgaben - Förderpläne im EU - CLIL und Mehrsprachigkeit - Inklusive Literaturdidaktik

(Review)

(Author portrait)

Solveig Chilla ist Professorin für Sprachbehindertenpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Karin Vogt ist Professorin für die Didaktik der englischen Sprache, Literatur und Kultur an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

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