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Description
(Text)
Das Thema «Fremdsprachen in der Berufswelt» stellt ein weites Feld mit vielen unterschiedlichen Facetten dar. Dimensionen des Themenbereichs umfassen das Fremdsprachenlernen an der beruflichen Schule, der universitären berufsbezogenen Fremdsprachenausbildung und in außerschulischen, z.B. innerbetrieblichen Kontexten. Fachdidaktische Fragestellungen reichen von der Bedarfsermittlung über die Kursgestaltung bis hin zu Definition und Überprüfung von Standards. Der Sammelband greift in seinen Beiträgen u.a. die genannten Aspekte auf.
Foreign languages are omnipresent in the world of work and represent a wide field for research. Thematic dimensions comprise language learning at vocational schools, universities and in other contexts, e.g. in-company training and concern issues ranging from needs analysis and syllabus design to benchmarking. The contributions to this volume deal with a variety of related aspects.
(Table of content)
Aus dem Inhalt/Contents: Heikki Tulkki: Positioning Finnish Polytechnics to Meet the Foreign Language Demands of a Regional Labour Market - Sigrid Schöpper-Grabe: Stellenwert von Fremdsprachen in der deutschen Wirtschaft - Marjatta Huhta: CEF Professional Project - Developing a CEF-Based Design Method for Professional Purposes - Marion Niehoff: Selbstorganisiertes Fremdsprachenlernen - Micheál Ó Dúill: Die Lerche konzertiert, die Krähe krächzt - Überlegungen zu einer Evaluierung der Fremdsprachenkenntnisse von Berufsanfängern - Karin Vogt: CEF-Based Competence Profiles: Preparing Learners for Professional Life - María del Carmen Méndez Garcia/María Luisa Pérez Cañado: Language Proficiency as a Key for Success in Global Teams - Stephan Schlickau: Zur Kulturspezifik medialer Unternehmensaußenkommunikation - Vlasta A. Lopuchovská/Martina Liedke: "Basis-Verständigung" in deutsch-tschechischen Firmen.
(Author portrait)
Die Herausgeber: Sigrid Schöpper-Grabe leitete zahlreiche Projekte im Wissenschaftsbereich «Bildungspolitik und Arbeitsmarktpolitik» des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln und hat u.a. vielfältige Untersuchungen zum Fremdsprachenbedarf in Unternehmen sowie zum berufsorientierten Fremdsprachenlernen durchgeführt und publiziert.
Karin Vogt ist Professorin für Englische Sprache und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Ihre Forschungsgebiete sind u.a. das berufsorientierte Fremdsprachenlernen und der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen.
The Editors: Sigrid Schöpper-Grabe has managed numerous projects with the Cologne Institute for Economic Research, among others, surveys on foreign language needs in companies.
Karin Vogt is a professor of English (TEFL) at the University of Education in Karlsruhe (Germany). Her research interests include Vocationally Oriented Language Learning and the Common European Framework of Reference for Languages.
