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Description
(Text)
Der Band akzentuiert die Entwicklung des Schulfaches "Deutsch" und des germanistischen Sprachlehrerstudiums in der Sowjetischen Besatzungszone und der DDR. Berücksichtigt werden dabei sowohl äußere Determinanten (gesellschafts-, schul-, wissenschaftspolitische Faktoren) als auch fach- und wissenschaftsinterne Bedingungen, die zur Erklärung der historischen Befunde und der gegenwärtigen Situation genutzt werden können. Schwerpunkte der Beiträge bilden schulpraxisbezogene linguistische Konzepte und deren Brechung in der Deutschdidaktik und -methodik Ostdeutschlands sowie Prozesse der Verbreitung zeitgenössischer sprachwissenschaftlicher und didaktischer Auffassungen.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Sprachkultur ohne Sprachkritik - Funktionale Schule der germanistischen Linguistik - Sprachgeschichte in Studium und Unterricht - Ostdeutsche Grammatikforschung und -lehre - Darstellungsarten und -aufgaben - Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Unterricht - Georg Möller- Deutsch als Fremdsprache.
(Review)
"...dieser Sammelband øbietet! einen interessanten Bildausschnitt aus der Geschichte der DDR-Linguistik." (Thea Schippan, Deutsch als Fremdsprache)
(Author portrait)
Der Herausgeber: Horst Ehrhardt, Jahrgang 1953, studierte Germanistik und Kunsterziehung (Lehramt) an der Pädagogischen Hochschule Erfurt/Mühlhausen. Seit 1979 arbeitet er als Wissenschaftlicher Assistent, seit 1990 als Wissenschaftlicher Oberassistent im Bereich Sprachwissenschaft Deutsch der Erfurter Hochschule. Veröffentlichungen zu kommunikationswissenschaftlichen und semantischen Gegenständen.