Intrapersonale Variation im Zweitsprachgebrauch in der Lernersprache Deutsch (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .13) (Neuausg. 1994. 144 S. 210 mm)

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Intrapersonale Variation im Zweitsprachgebrauch in der Lernersprache Deutsch (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .13) (Neuausg. 1994. 144 S. 210 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783631469682

Description


(Text)
Diese Studie geht der Frage nach, in welcher Weise sozial-situative Faktoren (Gesprächspartner, Thema/Diskursdomäne u.a.) das Zweitsprachverhalten eines Lerners beeinflussen. Eine Gruppe von sieben türkischen Migranten wird in drei authentischen Spracherfahrungssituationen untersucht unter den Aspekten der sprachlichen Normorientierung und der pragmatischen Handlungskompetenz (verbale Repräsentanz und Durchsetzungsfähigkeit). Es zeigt sich, daß das Zweitsprachverhalten abhängig von sozial-situativen Faktoren systematisch variiert. Variation hinsichtlich der sprachlichen Normorientierung erweist sich als abhängig von einem Faktorenbündel, das an den Einflußfaktor des Gesprächspartners gekoppelt ist, während pragmatische Handlungskompetenzen durch den Einflußfaktor des Themas bzw. der Diskursdomäne bedingt sind.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Intrapersonale Variation im Zweitsprachgebrauch von Migranten - Einfluß sozial-situativer Faktoren - Sprachliche Normorientiertheit und pragmatische Handlungskompetenz - Sprachbeherrschung.
(Author portrait)
Die Autorin: Ellen Tichy wurde 1954 in Wilhelmshaven geboren. Nach einem Lehrerstudium an der Universität Oldenburg und einem Aufbaustudiengang «Ausländerpädagogik» an der GHS Kassel war sie als Sprachlehrerin an VHS und Goethe-Instituten tätig. Von 1987 bis 1992 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fach «Deutsch als Fremdsprache» an der Universität Oldenburg. Seit 1993 ist sie als DAAD-Lektorin an der Deutschen Abteilung der Ain Shams Universität Kairo tätig.

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