Architektur im Kunstunterricht der Sekundarstufe I (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .37) / Halter-Leydecker, Karin

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Architektur im Kunstunterricht der Sekundarstufe I (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .37) （Neuausg. 1988. 330 S. 210 mm）

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Architektur im Kunstunterricht der Sekundarstufe I (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .37) （Neuausg. 1988. 330 S. 210 mm）

Halter-Leydecker, Karin

ウェブストア価格 ¥16,315（本体¥14,832）
PETER LANG（1988発売）
外貨定価 EUR 65.95
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783631406465

Description

(Text)
Architektur als gestalteter Lebensraum hat für den Menschen optische und haptische Realität. Für den Kunstunterricht leitet sich aus dieser elementaren Bedeutung stringent die didaktische Relevanz von Architektur ab. Vor diesem Hintergrund und von einem ganzheitlichen Verständnis von Architektur ausgehend, versucht die vorliegende Arbeit, praxisorientierte Wege einer Sensibilisierung zu Architektur aufzuzeigen, die die Subjektivität des Schülers gestattet und die eine selbsttätige Auseinandersetzung mit Architektur fordert.
Optische Schulung, haptische Schulung und das synästhetische Architekturerlebnis sind zentrale Begriffe dieses Konzepts.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Begriff "Architektur" - Analyse des Stellenwerts von Architektur im Kunstunterricht: Von den Anfängen schulischen Kunstunterrichts bis zum Konzept "Ästhetische Erziehung" - Architektur im Kunstunterricht heute - Das Konzept: Sensibilisierung zu Architektur.