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Description
(Short description)
Den Ausgangspunkt des Bandes bildet die Frage, wie sich die neoliberale Neuordnung von Ökonomie, Staat und Privatsphäre im Feld der Bildung niederschlägt. Dabei gehen die Beiträgerinnen und Beiträger auf gesellschaftliche Entwicklungstrends ein wie die Ökonomisierung der Bildung, Humankapitaldiskurse, die Folgen des aktivierenden Sozialstaats für die Soziale Arbeit oder antiegalitäre Dynamiken in der Bildungspolitik. So wird deutlich, dass diese Transformationsprozesse nicht linear verlaufen, sondern widersprüchlich organisiert sein können.
(Table of content)
InhaltEinleitung 7Katharina WalgenbachI. Neuordnung von Ökonomie, Staat und BildungNeoliberalismus - historisch-systematische Rekonstruktioneines Begriffs der Kritik 29Katharina WalgenbachBildung zum Humankapital 61Rita Casale und Christian OswaldDer anti-egalitäre Bruch in der Bildung 89Thomas HöhneSoziale Arbeit im Aktivierenden Sozialstaat 117Fabian KesslII. FeldanalysenÖkonomisierung des Elementarbereichs oder: Das Ökonomischeund der Elementarbereich 143Johanna MierendorffLebenslanges Lernen als Katalysator der Modernisierungdes Bildungssystems: Über den Kollateralnutzenneoliberaler Bildungspolitik 163Uwe ElsholzTransformationen der modernen Schule in einer postmodernen Gesellschaft 181Jürgen BuddeIII. Bildung und Erziehung in Zeitenvon (Post-)Neoliberalismus und RechtspopulismusProjektion, Selbstaufwertung, Delegitimierung - zur Funktionalitätvon Rassismus in neoliberalen Verhältnissen 213Astrid Messerschmidt und Paul MecherilVon der antiautoritären zur autoritären Revolte: Familie, Kindheit, Geschlecht und Sexualität im Fokus 239Meike S. BaaderIV. GegenentwürfeKritische Bildungstheorie heute: Adorno und Heydorn revisitedoder: Für eine Gesellschaft der Freien und Gleichen 275Heinz SünkerDie eingemessene, die unbedingte und die polymorpheUniversität - ein Plädoyer für Vielgestaltigkeit im Hochschulwesen 297Dirk StederothAutorinnen und Autoren 322
(Author portrait)
Katharina Walgenbach ist Professorin für Bildung und Differenz an der Fernuniversität Hagen.
