Description
Musikalische Elementarerziehung (MEE) ist ein Handlungskonzept mit dem hauptsächlichen Ziel, soziales Verhalten zu entwickeln. Musikalische Elementarerziehung (MEE) ist ein Handlungskonzept mit dem hauptsächlichen Ziel, soziales Verhalten zu entwickeln. Das klingt zunächst wohl verwunderlich, hat doch musikalische Erziehung im allgemeinen Bewußtsein die Entwicklung von musikalischen Fähig-und Fertigkeiten zum Gegenstand.Schon zum Beginn unseres Jahrhunderts formulierte Heinrich Jacoby in Dresden-Hellerau die Absicht, Musik nicht allein als "schönes Objekt" zu vermitteln, sondern "Musik" als menschliche Handlung zu verstehen und wirksam werden zu lassen. Das Konzept der Musikalischen Elementarerziehung hat ein vergleichbares Anliegen.Musik als Handlung ist als Paradigma so alt wie die Musik selbst. Das Bewußtsein dafür hat uns allerdings die Musikauffassung des 19. Jahrhunderts verfremdet, die mit der Entwicklung des "Konzerts" Musik zum Genußobjekt umfunktionierte. Insofern greifen wir mit dem Handlungsmodell nur uralte Funktionen der Musik wieder auf, die der Musik als Handlungsform menschlicher Lebensäußerung zutiefst verwurzelt sind. Musikalische Elementarerziehung ist zugleich auch eine kulturästhetische Reaktion auf die musikalische Ästhetik einer spätbürgerlichen "Gewichtsverschiebung" zu einer Musik für elitäre Kreise.Der Ausbau der Musikalischen Elementarerziehung war von Anfang an eine Gruppenarbeit, so wie ihre Realisation sich in der Gruppe vollzieht. (aus dem Vorwort von Christoph Schwabe) Dr. Christoph Schwabe, * 13. Dezember 1934 in Rabenstein bei Chemnitz; 6. Mai 2025 in Vollmershain, malte und musizierte seit frühster Jugend, studierte Musikpädagogik und Musikwissenschaft, arbeitete als Musiktherapeut und Dozent und entwickelte das nach ihm benannte musiktherapeutische Konzept. Neben zahlreichen wissenschaftlichen Publikationen veröffentlichte er zunehmend belletristische Werke. Schwabe kam Mitte der 1950er Jahre erstmals auf die Insel Hiddensee und entdeckte sie 2021 wieder neu für sich. Als Maler beschäftigte er sich neben der Landschaftsmalerei und Grafik auch mit der Verbindung von Musik und Malerei. Ulrike Haase, Diplom-Physikerin, Lehrmusiktherapeutin (DMVS), Supervisorin (DMVS), Heilpraktikerin (Psychotherapie), Musikerin, Autorin.Leiterin und Dozentin der Akademie für angewandte Musiktherapie Crossen, Sitz Posterstein. Mitglied im Vorstand der DMVS e. V., außerdem freiberuflich tätig als Musiktherapeutin, Supervisorin, Beraterin und Klavierpädagogin in Dresden.
