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Description
(Text)
Erwachsenenbildung und Weiterbildung stehen mehr denn je im Fokus erziehungswissenschaftlicher und gesellschaftlicher Diskurse. Als Grundlagenwerk zu Geschichte, Theorien, Forschungsmethoden und Institutionen vermittelt das Handbuch einen systematischen Überblick über den vielfältigen Themenbereich. Die zahlreichen Zielgruppen der Erwachsenenbildung und Weiterbildung wie auch die verschiedenen Methoden des Lehrens und Lernens werden zugleich einführend und umfassend dargestellt. Diese neue Auflage ist grundlegend überarbeitet und erweitert.
(Table of content)
Aus dem Inhalt:
- Geschichte der Erwachsenenbildung - Theoretische Ansätze der Erwachsenenbildung/Weiterbildung - Forschungsstrategien und Methoden - Institutionelle, finanzielle, rechtliche und personelle Grundlagen - Bereiche der Erwachsenenbildung/Weiterbildung - Adressaten, Teilnehmer und Zielgruppen - Lehren und Lernen in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung - Informationsmaterialien
(Review)
Das Werk hat mit den Ergänzungen eindeutig gewonnen. In diesem Sinne kann diese zweite Auflage den Charakter eines Standardwerkes bekräftigen und bleibt nach wie vor einmalig in der Publikationslandschaft der Erwachsenenbildung.
Ulrich Klemm, Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
(Author portrait)
Rudolf Tippelt lehrt Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung am Institut für Pädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München
