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Description
(Text)
Die Grundprobleme der Sozialarbeitswissenschaft und der Sozialarbeitspraxis werden in diesem Lehrbuch aufgezeigt, um die Lösungspotenziale, die der Konstruktivismus bietet, herauszuarbeiten. Hierbei erweist sich das konstruktivistische Konzept als praktische Erkenntnistheorie im Kontext Sozialer Arbeit. Studierende - aber auch Fachkräfte der Sozialen Arbeit - erhalten eine grundlegende Einführung in konstruktivistisches Denken. Der Ausgangspunkt des Buchs ist transdisziplinär gesetzt: Es werden nicht nur sozialwissenschaftliche, sondern auch biologische und naturwissenschaftliche Erkenntnisse herangezogen, um eine spezifisch sozialarbeitswissenschaftliche Praxis- und Handlungsperspektive zu entwickeln.
(Table of content)
Aus dem Inhalt:
Selbstreferenz als Kern konstruktivistischen Denkens - Konstruktivismus als Antwort auf postmoderne Probleme Sozialer Arbeit - Funktionsprobleme Sozialer Arbeit - Kognitionstheoretische Grundlagen des Konstruktivismus - Wirklichkeit als soziale Konstruktion - Konstruktivisitische Handlungsmöglichkeiten für Soziale Arbeit und Supervision - Systemtheoretischer Konstruktivismus als konzeptionelle Basis einer Praxistheorie Sozialer Arbeit
(Author portrait)
Heiko Kleve ist Professor für soziologische und sozialpsychologische Rahmenbedingungen sowie Sozialer Arbeit an der Fachhochschule Potsdam und ist seit 2006 wissenschaftlicher Leiter des Instituts für Beratung und Supervision (IBS) Aachen.
