Ethnografische Zugänge : Professions- und adressatInnenbezogene Forschung im Kontext von Pädagogik （2006）

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Ethnografische Zugänge : Professions- und adressatInnenbezogene Forschung im Kontext von Pädagogik （2006）

Cloos, Peter (EDT)/ Thole, Werner (EDT)

ウェブストア価格 ¥8,504（本体¥7,731）
Springer VS（2006/12発売）
外貨定価 US$ 37.99
ポイント 77pt

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 260 p.
言語 GER
商品コード 9783531150130
DDC分類 301

Pädagogische Forschung im Kontext von Ethnografie und Biografie.- Studien zu Profession und Organisation.- Pädagogische Deutungsmuster in der Lehrer-Schüler-Beziehung — ein konstruktives Misstrauensvotum?.- Lernen am schulischen Fall — wenn Unterricht zum kommunizierbaren Geschehen wird.- Biografische Professionsforschung im Kontext der Schule.- Eintritte ins Jugendhaus.- Zivilgesellschaftliches Engagement aus biografisch-handlungslogischer Perspektive.- AdressatInnen im Blick der Forschung.- „Ins Café kann halt jeder kommen der Lust hat".- Lebenswelten minderjähriger Mütter.- Zur Ätiologie von Adipositas im Leben traumatisierter Frauen.- Zur kommunikativen Herstellung von Identität und Moral.- Forschungspraktische und methodische Fragen.- Die Sichtbarkeit des Lernens.- Beruflicher Habitus.- Biografie und Sprache.- Geschichte(n) (de)konstruieren — Geschichte rekonstruieren.- Feldeintritte.