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Description
Von Prof.in Elisabeth Nauraths vielfältigen Forschungsschwerpunkten werden drei für sie wesentliche, gesellschaftlich wie politisch hochrelevant, in diesem Buch in den Blick genommen: Naturschutz - Gerechtigkeit - Frieden. Hierfür werden religiös und weltanschaulich unterschiedliche Perspektiven zusammengeführt. Im Fokus steht dabei die religionspädagogische Bildung zu den drei Aspekten. Dazu tragen Nachwuchswissenschaftler:innen, Post-Docs und angesehene Professor:innen aus dem deutschsprachigen Raum ihren Wissensstand mit neuen Impulsen zusammen. Religionspädagogische Bildung mit gesellschaftlicher und politischer Wirkung Von Prof.in Elisabeth Nauraths vielfältigen Forschungsschwerpunkten werden drei für sie wesentliche, gesellschaftlich wie politisch hochrelevant, in diesem Buch in den Blick genommen: Naturschutz - Gerechtigkeit - Frieden. Hierfür werden religiös und weltanschaulich unterschiedliche Perspektiven zusammengeführt. Im Fokus steht dabei die religionspädagogische Bildung zu den drei Aspekten. Dazu tragen Nachwuchswissenschaftler:innen, Post-Docs und angesehene Professor:innen aus dem deutschsprachigen Raum ihren Wissensstand mit neuen Impulsen zusammen. Prof.in Elisabeth Naurath ist seit 2013 Ordinaria des Lehrstuhl für evangelische Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts der Universität Augsburg. Für ihre Studierenden, Promovierenden und Mitarbeitenden stellt sie ein Vorbild dar und wird von Kolleg:innen im akademischen Kreis geschätzt. Diese Festschrift zu ihrem 60. Geburtstag würdigt ihr bisheriges Lebenswerk. Dr. Bernd Schröder ist Professor für Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Georg-August-Universität Göttingen. Prof. Dr. Reinhold Mokrosch ist emeritierter Professor für Evangelische Theologie an der Universität Osnabrück. Bernd Oberdorfer ist Professor für Evangelische Theologie an der Universität Augsburg. Dr. Henrik Simojoki ist Professor für Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Humboldt-Universität zu Berlin. Er erforscht und fundiert religiöse Bildungsprozesse in der Weltgesellschaft mit besonderem Bezug auf migrationssensibler Bildung und international-vergleichender Bildungsforschung. Weiterhin gilt sein Interesse der Professionalisierung des Religionslehrkräfteberufs und der Förderung kooperativer Lernformate im Horizont einer ökumenisch und interreligiös profilierten Religionsdidaktik. Prof. em. Dr. Johannes Lähnemann lehrte Religionspädagogik an der Universität Erlangen-Nürnberg. Er gilt als einer der Begründer interreligiöser Bildung in Deutschland und arbeitet auf lokaler, nationaler und internationaler Ebene für Religions for Peace, die weltweit größte Koalition der Religionen in Friedensfragen. Friedrich Schweitzer ist Professor für Religionspädagogik/Praktische Theologie an der Universität Tübingen. Er leitet das Evangelische Institut für berufsorientierte Religionspädagogik in Tübingen (EIBOR).
Dr. Ilona Nord ist Juniorprofessorin für Praktische Theologie an der Universität Hamburg.
Luisa Beck ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für evangelische Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts der Universität Augsburg. Dort koordiniert sie u. a. den Zertifikatsstudiengang Interreligiöse Mediation. Jasmin Kriesten promovierte in Augsburg und ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Evangelischen Religionsunterrichts an der FAU Erlangen-Nürnberg. Sabine Richel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts der Universität Augsburg. Sie ist neben der Lehrtätigkeit für die Studiengangskoordination und Studienberatung zuständig.
