Verstehen und gestalten mit dem Sceno-2 : Projektive Szenengestaltung als Zugang zur inneren Welt und therapeutischen Prozessarbeit / Meyer-Enders, Gabriele/ Lehmkuhl, Gerd/ Hopf, Hans

Verstehen und gestalten mit dem Sceno-2 : Projektive Szenengestaltung als Zugang zur inneren Welt und therapeutischen Prozessarbeit （1. Aufl. 2026）

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Verstehen und gestalten mit dem Sceno-2 : Projektive Szenengestaltung als Zugang zur inneren Welt und therapeutischen Prozessarbeit （1. Aufl. 2026）

Meyer-Enders, Gabriele/ Lehmkuhl, Gerd/ Hopf, Hans

ウェブストア価格 ¥10,160（本体¥9,237）
Hogrefe (vorm. Verlag Hans Huber )（2026/05発売）
外貨定価 EUR 38.00
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783456863795

Description

Einblicke gewinnen - Verstehen vertiefen - Entwicklung begleiten
Dieses Fachbuch beleuchtet den Sceno-2 als einzigartiges projektives Verfahren in der psychodynamisch orientierten Psychotherapie. Es zeigt eindrucksvoll, wie mithilfe von Spielszenen, Symbolen und narrativen Zugängen ein tieferes Verständnis für die innere Welt von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen ermöglicht wird.
Der Sceno-2 eröffnet nicht nur neue diagnostische Perspek-tiven, sondern bereichert auch die therapeutische Beziehungs-
gestaltung. Durch das szenische Spiel werden unbewusste Konflikte, biografische Themen und emotionale Zustände sicht- und bearbeitbar - jenseits sprachlicher Barrieren.
Anhand zahlreicher Fallbeispiele wird praxisnah veran-schaulicht, wie der Sceno-2 in unterschiedlichen Kontexten wirksam eingesetzt werden kann.
Das Buch bietet eine praxisnahe und zugleich theoretisch fundierte Einführung in die vielfältigen Einsatzmöglich-keiten des Sceno-2 - unter anderem mit folgenden Schwerpunkten:

Der Sceno-2 als Projektionsfläche und Kommunikationsangebot
Kreatives Gestalten und biografisches Erzählen
Szenisches Verstehen im therapeutischen Prozess
Emotionale Ausdrucksformen und Entwicklungsthemen
Anwendung in Diagnostik, Therapie und Lehrpraxis

Das Buch lädt dazu ein, die Möglichkeiten des Sceno-2 neu zu entdecken - als kreatives, tiefenpsychologisch fundiertes Instrument, das diagnostische und therapeutische Prozesse fachrichtungsübergreifend auf besondere Weise bereichert.