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Description
(Text)
Die kindliche sozial-emotionale Entwicklung ist ein grundlegender Bestandteil aller Bildungspläne, denn die sozial-emotionalen Kompetenzen eines Kindes beeinflussen seine Bildungsbiografie maßgeblich: Sie sind ausschlaggebend für Erfolg und Zufriedenheit im späteren (Arbeits-) Leben. Die Autorin zeigt zunächst Stationen der Entwicklung auf, um sich dann auf die Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen in der Kita zu konzentrieren. Dabei beleuchtet sie verschiedenste Aspekte wie Zusammenarbeit mit Eltern, Bindung und Beziehung in der Kita, Einrichtungskultur, Partizipation, Raumgestaltung, Beobachten und Dokumentieren, Einbeziehung aller Bildungsbereiche, Präventionsprogramme, Spiele und Materialien.
(Author portrait)
Stella Valentien hat Erziehungswissenschaften, Psychologie und Soziologie studiert und leitet den Bereich Fortbildung und Präventionsprogramme der Deutschen Liga für das Kind. Ihre Schwerpunkte sind Frühpädagogik, Sprachentwicklung und -förderung sowie Qualität in der Kindertagesbetreuung. Außerdem arbeitet sie als Fachbuchautorin, Fortbildnerin und ist als externe Evaluatorin von Kitas tätig.
Valentien, StellaStella Valentien ist studierte Erziehungswissenschaftlerin, Psychologin und Soziologin, ihr Schwerpunkt ist die Frühpädagogik. Sie ist langjährige Fortbildnerin in den Bereichen sozial-emotionale Entwicklung sowie Sprachförderung und Fachautorin. Seit 2011 leitet sie den Arbeitsbereich Kindergarten plus in der Deutschen Liga für das Kind. Sie arbeitet außerdem ehrenamtlich im Bereich Familienbildung.
