Politische Bildung in Ost- und Ostmitteleuropa : Zwischen Staat und offener Zivilgesellschaft (Bildung und Erziehung 66,3 (2013)) (2013. 125 S. 23 cm)

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Politische Bildung in Ost- und Ostmitteleuropa : Zwischen Staat und offener Zivilgesellschaft (Bildung und Erziehung 66,3 (2013)) (2013. 125 S. 23 cm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783412221744

Description


(Text)
Bildung als Voraussetzung einer gelingenden politischen Sozialisation der nachfolgenden Generationen bleibt vor allem eine Aufgabe der Institution Schule als wichtigster nationalstaatlicher Agentur. Dies gilt für jede moderne Gesellschaft, insbesondere aber für die Gesellschaften in Mittel- und Osteuropa. Doch wie steht es nach zwei Jahrzehnten der Transformation und angesichts neuer globaler Herausforderungen um das Demokratieverständnis und die politische Bildung in den postkommunistischen Ländern? Welche Antworten liefern Bildungseinrichtungen und ihre pädagogischen Programme oder andere Formen politischer Bildung zu einer nachhaltigen Demokratieerziehung? Die Beiträge des Heftes widmen sich diesen Fragen sowohl mit Blick auf einzelne Länder als auch im europäischen Kontext.
(Table of content)
InhaltPolitische Bildung in Mittel- und Osteuropa zwischen Staat und offener ZivilgesellschaftHerausgeber: Sonja Steier, Wolfgang MitterSonja Steier/Wolfgang MitterPolitische Bildung in Mittel- und Osteuropa zwischen Staat und offener ZivilgesellschaftBeiträgeOskar AnweilerPolitische Bildung im Ost-West-Konflikt und als Demokratieförderung in Mittel- und OsteuropaChristine TeichmannPolitische Bildung in der Russischen Föderation: Demokratieorientiert versus Patriotismusorientiert?Zanda Rubene/Aija TunaPolitische Bildung und ihr Beitrag zur Entwicklung einer Zivilgesellschaft in LettlandAleksandra SanderOffene Zivilgesellschaft und soziales Engagement in PolenWolfgang Hörner,Civic Education' in internationen Vergleichsuntersuchungen - eine kritische WürdigungVariaOskar AnweilerFranz Hilker - ein unverstellter Blick nach OstenKathrin DederingStaat, Stiftungen und Schulentwicklungsberater - Zur Handlungskoordination alter und neuer Akteure im BildungsbereichForumJoachim H. KnollDie Musealisierung der JugendbewegungRezensionenHenrike Friedrichs/Thorsten Junge/Uwe Sander (Hrsg. 2013):Jugendmedienschutz in Deutschland. Wiesbaden: Springer VS (Joachim H. Knoll)
(Author portrait)
Wolfgang Mitter ist Professor em. für Allgemeine und vergleichende Erziehungswissenschaft und war Direktor des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung.Sonja Steier ist Wissenschaftliche Angestellte am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Bochum.Sonja Steier lehrt Vergleichende Erziehungswissenschaft an der Universität Bochum.

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