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Description
(Short description)
(Text)
März 2020: Von einem Tag auf den anderen schließen aufgrund der Corona-Pandemie alle Schulen. Innerhalb kürzester Zeit entsteht eine kurze Schockstarre an Schulen: Es wird für viele Beteiligten und Verantwortlichen offensichtlich, wie weit Schulen und Lehrpersonen vielerorts von zeitgemäßen Lehr-Lernformen entfernt sind. Doch mancherorts reagieren Lehrende wie Lernende gelassen: Es zeigt sich, dass sich die über Jahre durchgeführte Schulentwicklung hin zu hybriden, personalisierten Lehr-Lernsettings gelohnt hat. Zylka stellt in diesem Band im Anschluss an "Schule auf dem Weg zur Personalisierten Lernumgebung" (2017) und "Digitale Schulentwicklung" (2018) grundlegende Hintergründe und innovative Impulse für eine Schulentwicklung mit dem Ziel der Schaffung zeitgemäßer Lernumgebungen zusammen und untermauert diese durch seine Erfahrungen als Lernbegleiter an einer der innovativsten Schulen Europas: Der Alemannenschule Wutöschingen.
(Review)
»Ein anregendes Buch, um die eigene Schule und das Lernen an dieser Schule schülerfreundlicher, demokratischer und gerechter zu gestalten.« Peter Jansen, Schulmagazin 5-10, 9/2021 »'Flip your School!' ist aktuell die beste Veröffentlichung zu Schulentwicklungsfragen, die unter den Eindrücken der Pandemie reflektiert werden. Der Band zeigt, wie Schule in der heutigen Zeit funktionierten müsste und macht Lust, Visionen für die eigene Praxis zu formulieren und anzugehen. Schulleitungen, Aus- und Fortbildner_innen von Lehrkräften sowie alle, die an Schulentwicklung interessiert sind, finden in ihm einen Wegweiser in einer Bildungslandschaft, die von disruptiven Prozessen geprägt ist und sich neu ausrichten wird. [...] Klare Leseempfehlung!« Joscha Falck, joschafalck.de, 8.7.2021
(Author portrait)
Johannes Zylka ist Diplompädagoge, Realschullehrer, Medienpädagoge und promovierter Bildungsforscher. Nach seiner Tätigkeit als Forscher am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung entschloss er sich dazu, zurück ins Lehramt zu gehen, absolvierte mit Auszeichnung den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Realschulen und arbeitete im Anschluss fünf Jahre lang an der vielfach ausgezeichneten Alemannenschule Wutöschingen als Lernbegleiter, Leiter des weißen Lernhauses und Mitglied im Schulleitungsteam. Seit 2019 ist er hauptberuflich in der Lehrerausbildung am Seminar Weingarten (GWHRS) tätig. Aufgrund seiner Erfahrungen an der Schnittstelle von Schulalltag und Wissenschaft engagiert er sich als Autor, Referent und leitet die Redaktion der pädagogischen Fachzeitschrift »Lehren & Lernen«.
