Anfangsunterricht : Leben und Lernen in der Schuleingangsphase (Beltz Pädagogik / BildungsWissen Lehramt 12) （3. Aufl. 2019. 176 S. 10 schw.-w. Abb., 3 schw.-w. Zeichn., 2 schw.-w.）

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Anfangsunterricht : Leben und Lernen in der Schuleingangsphase (Beltz Pädagogik / BildungsWissen Lehramt 12) （3. Aufl. 2019. 176 S. 10 schw.-w. Abb., 3 schw.-w. Zeichn., 2 schw.-w.）

Hanke, Petra

ウェブストア価格 ¥5,971（本体¥5,429）
BELTZ（2019発売）
外貨定価 EUR 22.95
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783407257956

Description

(Short description)

(Text)
Das pädagogische Handwerkszeug für den sensiblen Übergang vom Kindergarten in die Schule: Während dieser Phase entscheidet sich oft, wie Kinder Schule langfristig erleben werden.Der Anfangsunterricht bedeutet eine wichtige Phase im Leben des Kindes: Das Familien- und Kitakind wird nun zum Schulkind. Es tritt ein in eine Lebenswelt mit neuen Verbindlichkeiten und Herausforderungen, die es gemeinsam mit neuen Bezugspersonen in einer durch Heterogenität gekennzeichneten Lerngruppe zu bewältigen hat. Im Buch wird das breite Spektrum der Inhalte, Formen und Gestaltungsmöglichkeiten des Lehrens und Lernens im Anfangsunterricht der inklusiven Grundschule gleichermaßen theorie- und praxisorientiert dargestellt. Die 3. Auflage wurde vollständig überarbeitet und u. a. um die Aspekte Inklusion, Ganztagsschule und Elternarbeit erweitert.Aus dem Inhalt:- Aufgaben des Anfangsunterrichts- Wie leben und lernen Schulanfänger_innen?- ressourcenorientiertes pädagogisch-didaktisches Handeln im Anfangsunterricht- Lernleistungen im Anfangsunterricht erfassen, beschreiben und beurteilen
(Author portrait)
Dr. Petra Hanke, Universitätsprofessorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogik der Primarstufe (C 4) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.