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Description
(Text)
Begriffe, die in der Öffentlichkeit, aber auch für unser individuelles Selbstverständnis eine so große Rolle spielen wie "Intelligenz" . Er ist für fast alle Lebensbereiche von Bedeutung und zählt gerade deshalb zu den besonders kontrovers diskutierten Konzepten. Doch was meinen wir eigentlich, wenn wir über Intelligenz sprechen? Und warum ist es bisher nicht gelungen, diesen Begriff so zu definieren, daß er allgemeine Zustimmung findet? Dieses Buch gibt einen Überblick über den derzeitigen Stand der wissenschaftlichen Intelligenzforschung und ihre Geschichte, erläutert Ansätze und Vorgehensweisen der wichtigsten Intelligenztests und versucht, auf die bsondere kulturelle und gesellschaftspolitische Dimension dieses Begriffs und seiner Definition aufmerksam zu machen.
(Table of content)
Vorwort
I. Intelligenz: Was istdas?
II. Aus der Geschichte derIntelligenzforschung
III. Wie mißt man Intelligenz, und was wird gemessen?
IV. KlassischeIntelligenzmodelle
V. ModerneIntelligenzkonzeptionen
VI. Der ewige Streit: DieAnlage-Umwelt-Debatte
VII. Entwicklung derIntelligenz
VIII. Beziehungen derIntelligenz zu anderen Bereichen
IX. Förderung derIntelligenz
X. Resümee
XI. Anhang
Anmerkungen
Register
(Author portrait)
Prof. Dr. Joachim Funke ist Lehrstuhlinhaber für Allgemeine und Theoretische Psychologie am Psychologischen Institut der Universität Heidelberg.
