Philosophieren in der 7./8. Klasse : Arbeitsmaterialien in drei Differenzierungsstufen (Bergedorfer® Unterrichtsideen) (2015. 70 S. m. Abb. 296 mm)

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Philosophieren in der 7./8. Klasse : Arbeitsmaterialien in drei Differenzierungsstufen (Bergedorfer® Unterrichtsideen) (2015. 70 S. m. Abb. 296 mm)

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  • 商品コード 9783403234623

Description


(Text)
Angst, Gewissen, Selbst- und Fremdbild - jetzt setzen sich Ihre Schüler und Schülerinnen motiviert mit diesen Themen auseinander!

Im Philosophieunterricht wird doch nur weltfremd gelabert! Solche Vorurteile sind unter Schülern leider nicht selten. Dass philosophische Fragestellungen

auch im Schüleralltag eine Rolle spielen, zeigt dieses Material auf spannende Weise.

Lehrplanrelevante Themen wie Angst, Gewissen, Selbst- und Fremdbild werden hier von der Lebenswelt der Schüler ausgehend behandelt. Mithilfe von situativen Darstellungen, in denen Gleichaltrige mit verschiedenen Fragen und Problemen konfrontiert werden, werden die Schüler zum Nachdenken und zur weiteren Auseinandersetzung

mit philosophischen Grundfragen angeregt.

Alle Arbeitsblätter und Infotexte liegen in drei Schwierigkeitsstufen vor, sodass leistungsdifferenziert gearbeitet werden kann. Der umfangreiche Lösungsteil erleichtert die Kontrolle der Aufgaben.Angst, Gewissen, Selbst- und Fremdbild - jetzt setzen sich Ihre Schüler motiviert mit diesen Themen auseinander!

Im Philosophieunterricht wird doch nur weltfremd gelabert! Solche Vorurteile sind unter Schülern leider nicht selten. Dass philosophische Fragestellungen

auch im Schüleralltag eine Rolle spielen, zeigt dieses Material auf spannende Weise.

Lehrplanrelevante Themen wie Angst, Gewissen, Selbst- und Fremdbild werden hier von der Lebenswelt der Schüler ausgehend behandelt. Mithilfe von situativen Darstellungen, in denen Gleichaltrige mit verschiedenen Fragen und Problemen konfrontiert werden, werden die Schüler zum Nachdenken und zur weiteren Auseinandersetzung

mit philosophischen Grundfragen angeregt.

Alle Arbeitsblätter und Infotexte liegen in drei Schwierigkeitsstufen vor, sodass leistungsdifferenziert gearbeitet werden kann. Der umfangreiche Lösungsteil erleichtert die Kontrolle der Aufgaben.

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