DaZ-Kinder im Unterricht - was tun? : Praktische Planungshilfen zur Sprachförderung im Unterricht (1. bis 4. Klasse) (Deutsch als Zweitsprache syst. fördern - GS) / Vogel, Klaus

DaZ-Kinder im Unterricht - was tun? : Praktische Planungshilfen zur Sprachförderung im Unterricht (1. bis 4. Klasse) (Deutsch als Zweitsprache syst. fördern - GS) （2017. 80 S. 296 mm）

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DaZ-Kinder im Unterricht - was tun? : Praktische Planungshilfen zur Sprachförderung im Unterricht (1. bis 4. Klasse) (Deutsch als Zweitsprache syst. fördern - GS) （2017. 80 S. 296 mm）

Vogel, Klaus

ウェブストア価格 ¥6,429（本体¥5,845）
PERSEN VERLAG IN DER AAP LEHRERWELT（2017発売）
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商品コード 9783403201144

Description

(Short description)

(Text)
Praktische Hilfen und Tipps zur Verbesserung des deutschen Sprachgebrauchs von Zweitsprachlernern im Unterrichtsalltag!

Die erfolgreiche Sprachförderung von DaZ-Schülern beginnt schon bei der Gesprächsführung im Klassenraum. Wie können Sie als Lehrer im Unterricht optimal auf die unterschiedlichen Sprachstände Ihrer Schüler eingehen? Wie können Sie zudem die individuellen Potentiale der Kinder erkennen und fördern?

Dieser Ratgeber bietet Ihnen methodisch-didaktische Anregungen, Ihren eigenen Unterricht sprachbewusst zu gestalten. Reflexionsmöglichkeiten über die eigene (sprachliche) Rolle im Unterricht sowie Vorlagen, anhand derer Sie die Sprach- und Lebensbiografie Ihrer Schüler nachvollziehen können, schaffen eine perfekte Grundlage für die effektive Sprachförderung.

Darauf aufbauend liefert Ihnen der Band zahlreiche Planungshilfen für den Unterricht und praktische Arbeitsblätter, mit denen Ihre Schüler systematisch ihre Kenntnisse in den Bereichen Bildungssprache und Wortschatz vertiefen sowie ihre phonetischen und syntaktischen Kompetenzen trainieren.