Zündende Einstiegsideen zum Textekanon Deutsch : 150 literarische Texte variantenreich einführen. Alle Textarten. Sekundarstufe （2008. 192 S. m. Abb. 297 mm）

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Zündende Einstiegsideen zum Textekanon Deutsch : 150 literarische Texte variantenreich einführen. Alle Textarten. Sekundarstufe （2008. 192 S. m. Abb. 297 mm）

Berger, Norbert

ウェブストア価格 ¥8,991（本体¥8,174）
AUER VERLAG IN DER AAP LEHRERWELT GMBH（2008発売）
外貨定価 EUR 33.99
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商品コード 9783403061670

Description

(Short description)

(Text)
Zu jedem literarischen Text der passende Einstieg mit vielfältigen und gebrauchsfertigen Materialien

Zu jedem literarischen Text der passende Einstieg mit vielfältigen und gebrauchsfertigen Materialien

Egal ob Droste-Hülshoffs Knabe im Moor, Aesops beliebteste Fabeln oder Frischs Andorra - dieser Band bietet Ihnen zündende Einstiegsideen zu den 150 beliebtesten literarischen Texten der Sekundarstufen.

Mit diesen Impulsen und den sofort einsetzbaren Materialien gelingt Ihnen die Hinführung zu den Texten souverän und einfallsreich. Alle relevanten Gattungen sind vertreten: Gedicht, Ballade, Erzählung, Kurzgeschichte, Parabel, Fabel, Satire, Sage, Legende, Roman und Drama.

Als Einstiegsideen bietet der Band vielfältige Bildmaterialien (Fotos, Werbeanzeigen oder historischen Stichen) und unterschiedlichste Texte (Zeitungsartikel, Brief oder Witz), mit denen Sie das Interesse Ihrer Schüler wecken und das Thema des zu behandelnden Werkes einführen. So zeigen Sie Ihrer Klasse einen lebensnahen Zugang zum literarischen Unterrichtsstoff auf. Ein gelungener, motivierender Einstieg für Ihren spannenden Literaturunterricht!

Der Band enthält Impulse zur Einführung von 150 literarischen Texten in Form von:

- Sprechanlässen, Spielen, Diskussionsthemen und Ideen für Rollenspiele

- Bildmaterialien wie Fotos, Werbeanzeigen, Karikaturen, historischen Drucken und Plakaten

- Texten wie Zeitungsartikeln, Sachtexten, historischen Quellen, literarischen Textteilen, Rätseln und Schülererzählungen
(Author portrait)
Norbert Berger hat Romanistik und Germanistik studiert. Er war unter anderem Fremdsprachenassistent in Frankreich, Fachbetreuer Französisch und Studiendirektor am Gymnasium und Lehrer am Lycée Victor Duruy in Bagnères de Bigorre/Frankreich. Seit 1986 ist er Autor für Lehrer- und Schülerhandbücher bei mehreren Verlagen.