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Description
(Text)
Qual será a adaptação curricular necessária para efetivar a aprendizagem do aluno PAEE no processo inclusivo? O presente trabalho teve por objetivo relatar as atividades realizadas pela bolsista do Programa Institucional à Docência (PIBID) - Educação Especial, durante o primeiro semestre de 2015, em uma escola da rede estadual de ensino, localizada na periferia de uma cidade do interior de São Paulo, que possuía alunos Público alvo da Educação Especial matriculado no 8° ano do ensino fundamental e 1º ano do Ensino Médio. O foco foi conhecer a organização do trabalho pedagógico dos professores das disciplinas junto aos alunos PAEE; bem como trabalhar de forma colaborativa com estes professores possibilidades de estratégias de ensino para o referido aluno procurando uma boa prática pedagógica.